TIẾT HỌC NGỮ VĂN ỨNG DỤNG STEM – BÀI THƠ “TRÀNG GIANG” (Huy Cận) 
Trong không khí học tập sôi nổi, cô Giang đã mang đến cho học sinh một tiết học Ngữ văn vô cùng đặc biệt và sáng tạo với bài thơ “Tràng giang” của nhà thơ Huy Cận – một thi phẩm giàu cảm xúc và chiều sâu tư tưởng.
Vận dụng phương pháp dạy học STEM, cô Giang chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm phụ trách một khổ thơ và sáng tạo mô hình minh họa nội dung bằng những vật liệu tái chế, giấy, màu, đất nặn, mô hình sông nước, cầu, thuyền… Mỗi sản phẩm là một cách cảm nhận thơ độc đáo:Có nhóm tái hiện dòng sông mênh mông và những con thuyền cô lẻ, thể hiện nỗi buồn chia lìa.
Có nhóm làm mô hình trời rộng, nước dài, khắc họa sự vắng lặng, cô đơn của “Tràng giang”.
Có nhóm tái hiện cánh bèo trôi dạt, tượng trưng cho thân phận con người nhỏ bé trước thiên nhiên.
Có nhóm khắc họa hình ảnh quê hương ẩn hiện xa xăm, gửi gắm nỗi nhớ nước, nhớ nhà tha thiết.
Sau khi hoàn thiện, đại diện từng nhóm trình bày ý tưởng, phân tích mối liên hệ giữa mô hình và nội dung khổ thơ. Cô Giang lắng nghe, nhận xét, và khen ngợi tinh thần sáng tạo, khả năng cảm thụ sâu sắc của các em học sinh.
Tiết học không chỉ giúp học sinh hiểu hơn về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Tràng giang”, mà còn khơi dậy niềm yêu thích văn học, khả năng tư duy sáng tạo và làm việc nhóm – đúng tinh thần của giáo dục STEM trong môn Ngữ văn.
